École Supérieure d'Art de Lorraine - Épinal | DNA Design d'expression, mention Image & narration

Workshop

Animation

Workshop Animation avec Vergine Keaton   Les étudiants de l’ESAL (Sites d’Épinal et de Metz) ont pu rencontrer l’artiste Vergine Keaton et ont découvert son travail d’animation.  ... [SUITE]

Soirée

Diplômés 2019

Soirée privée des diplômés de l'ESAL 2019 le jeudi 5 décembre 2019 à la Souris Verte, Scène de musiques actuelles, à Epinal. Les diplômés du P& ... [SUITE]

Exposition

Conseil de l'Europe

Ce mercredi 13 novembre dernier était le vernissage de six illustratrices, issues du DNA de l’ESAL Epinal, à répondre à une commande de 24 illustrations.
Alice Stevens, Cécile Cuny, Mona Hackel, Manon Karsenti, Laureline ... [SUITE]

workshop

Céramique

Première session de modelage des étudiants messins et spinaliens au coeur de l'atelier céramique. Ce workshop de trois jours les initie aux différentes techniques de mises en volume et de processus de cuisson ... [SUITE]

Workshop DNA1

Graphisme

Ce workshop initie le travail d'édition du semestre. Il propose aux étudiants, à partir d'une sélection de textes et d'un corpus d'images qu'ils doivent réunir, de produire un livre de petit format (A5 ... [SUITE]

échange metz-épinal

Fantômes

Une présence, une hantise,  un revenant, un spectre, un ressenti, une croyance, une attente, une écoute, une peur, une déambulation, une émotion, un envahissement, un débordement, un masque, un ... [SUITE]

Vidéo mapping

Fête des Images

À l’occasion de la Fête des Images et du concours de Mapping organisé par la ville d’Épinal, les étudiants de DNA1 réalisent de courtes animations destinées à & ... [SUITE]

voir toutes les actus

ÉSAL Épinal - Images & narrations

L’école propose un enseignement post-baccalauréat réparti sur 3 ans et sanctionné par un diplôme national d’arts et techniques, images et narrations, design graphique délivré par le Ministère de la Culture et de la Communication.

L’école d’Epinal est porteuse d’une histoire qui s’est toujours située dans le champ de l’image narrative, du design graphique et de l’édition. Les pratiques d’expérimentation, de création se sont épanouies dans ces territoires.

L’imagerie traditionnelle, dite «populaire» abordait des thèmes extrêmement diversifiés à travers la religion, la politique, la fiction et la pédagogie. Les images relevant de la fiction et de la pédagogie s’avéraient inventives et intéressantes sur bien des points : elles créaient des personnages psychologiquement signifiants dans le cadre social, elles développaient des systèmes de narration nouveaux, elles utilisaient des mises en formes originales (jeux, découpages à monter, dioramas...), elles faisaient appel à des techniques d’impression industrielles, à des créateurs de talent, elles vulgarisaient les connaissances, elles découvraient enfin un public nouveau, celui de la jeunesse.

L’exemplarité des expériences menées nous conduit à poser les questions qui interrogent l’image narrative et « l’illustration » dans une acception la plus large qui soit : la fonction de l’image, son fonctionnement, sa formalisation, sa diffusion...

Il convient d’insister sur le fait que l’image se situe de plus en plus dans l’ensemble des données médiatiques et technologiques contemporaines et notamment dans le didactique (langage linéaire et interactif), dans les domaines ludiques (jeux), dans la communication institutionnelle et privée, dans l’édition de jeunesse.
Le projet pédagogique répond aux exigences actuelles de la production de l’image et du signe et de leur diffusion.

plaquette école


Téléchargez le PDF

Portes ouvertes

SAM 19 JANVIER 2019 | 9h > 18h

taxe d'apprentissage


Téléchargez le PDF

Livret de l'étudiant 18/19


Téléchargez le PDF prochainement...

Livret de l'enseignement


Téléchargez le PDF