École Supérieure d'Art de Lorraine - Épinal | DNA Design d'expression, mention Image & narration

Workshop DNA2

Studio adaptation

Studio adaptation : workshop montage, partenariats et finalisation des projets  !   Les étudiants de DNA2 travaillent depuis plusieurs mois sur l’adaptation d’un texte littéraire de leur choix. Des projets en animation et/ou ... [SUITE]

Admissions 2020

RÉSULTATS CONCOURS D’ENTRÉE EN DNA1

Les modalités d'inscription vous seront communiquées courant juin.

Les candidats sur liste d'attente seront appelés au fur et à mesure des places disponibles.  Sont admis en DNA1 pour l’ann& ... [SUITE]

Résulats d'admission

Equivalence 2e année

Candidats admis au titre de l'année universitaire 2020-2021 : - Louise Laurent - Emma Morison - Haewon Lee Candidats sur liste d'attente :  1ère position - Mathis De Guibert 2ème position - Axel Alousque 3ème position ... [SUITE]

Workshop

Sens interdit avec François Henninger

Workshop Sens interdit / François Henninger / DNA1 / 5 - 6 - 7 mai 14h - 18h Sens Interdit ! Et pas question de chercher la moindre cohérence ou la plus petite intention d’un quelconque objectif dans cet étrange ... [SUITE]

Mur collaboratif

Le grand immeuble

Nous avons imaginé proposer à celles et ceux qui en auraient envie (collègues, étudiants), une journée joyeuse, pendant ces vacances,  sans aucun autre enjeu que d'être dans une fabrique, ensemble, sur ... [SUITE]

CONFINEMENT

Restons créatifs

Pendant le confinement les projets se poursuivent.  Adaptation en cinéma d’animation, photo, illustration, ateliers d’écritures et cours théoriques, les étudiants sont en lien quotidien avec l’équipe ... [SUITE]

Projet éditorial

REVU

REVU est un projet initié à Épinal et maintenant partagé avec Metz. Il est animé par Cyril Dominger à Épinal et Elamine Maecha à Metz, il concerne des étudiants des années 2 et 3 ... [SUITE]

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ÉSAL Épinal - Images & narrations

L’école propose un enseignement post-baccalauréat réparti sur 3 ans et sanctionné par un diplôme national d’arts et techniques, images et narrations, design graphique délivré par le Ministère de la Culture et de la Communication.

L’école d’Epinal est porteuse d’une histoire qui s’est toujours située dans le champ de l’image narrative, du design graphique et de l’édition. Les pratiques d’expérimentation, de création se sont épanouies dans ces territoires.

L’imagerie traditionnelle, dite «populaire» abordait des thèmes extrêmement diversifiés à travers la religion, la politique, la fiction et la pédagogie. Les images relevant de la fiction et de la pédagogie s’avéraient inventives et intéressantes sur bien des points : elles créaient des personnages psychologiquement signifiants dans le cadre social, elles développaient des systèmes de narration nouveaux, elles utilisaient des mises en formes originales (jeux, découpages à monter, dioramas...), elles faisaient appel à des techniques d’impression industrielles, à des créateurs de talent, elles vulgarisaient les connaissances, elles découvraient enfin un public nouveau, celui de la jeunesse.

L’exemplarité des expériences menées nous conduit à poser les questions qui interrogent l’image narrative et « l’illustration » dans une acception la plus large qui soit : la fonction de l’image, son fonctionnement, sa formalisation, sa diffusion...

Il convient d’insister sur le fait que l’image se situe de plus en plus dans l’ensemble des données médiatiques et technologiques contemporaines et notamment dans le didactique (langage linéaire et interactif), dans les domaines ludiques (jeux), dans la communication institutionnelle et privée, dans l’édition de jeunesse.
Le projet pédagogique répond aux exigences actuelles de la production de l’image et du signe et de leur diffusion.

plaquette école


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Portes ouvertes

SAM 8 FEVRIER 2020 | 9h > 18h

taxe d'apprentissage


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Livret de l'étudiant


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Livret de l'enseignement


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