École Supérieure d'Art de Lorraine - Épinal | DNA Design d'expression, mention Image & narration

Parutions

Julia Billet

LA GUERRE DE CATHERINE
Adaptation du roman éponyme, dessin de Claire Fauvel.
La guerre de Catherine a été récompensé par plusieurs prix dont le Fauve jeunesse du festival d’Angoulê ... [SUITE]

résultats concours

Admissions DNA1 2018-19

Sont admis en DNA1 pour l’année universitaire 2018/2019 au sein de l’ESAL site ÉPINAL :
- ALLIOT Anouk
- BAZIRE Sarah
- BENZIMRA Raphaëlle
- BOURDIEU Fares
... [SUITE]

Parution

Des feuilles et des branches

Texte de Julia Billet, illustrations Manon Ficus. Un roman où il est question de poésie, d'un jeune syrien réfugié en France, d'une adolescente qui se prend pour un arbre, d'une rencontre, d'un carnet de ... [SUITE]

événement

Lectures-exposition

Vous êtes toutes et tous invités vendredi 30 mars de 17h à 18h30 à la BMI à la lectures des textes de l’atelier édition des DNA2. Textes, images et éditions réalis& ... [SUITE]

événement

Portes ouvertes

L’École supérieure d’art de Lorraine (Esal) ouvrait ses portes ce samedi 17 mars. Et comme chaque année, nombre de parents et d’éventuels étudiants ont visité les b& ... [SUITE]

Nuit de l'écriture

de l'hiver au printemps

Nuit de l'écriture, de l'hiver au printemps,  du lundi 19 mars au 20 mars 2018 19 mars, 20 H. 12 étudiants de 3ème année s'installent au Trésor avec leur enseignante. Ils s'embarquent pour une nuit blanche- pages ... [SUITE]

Faites un don

Maskarade

Soutenez les étudiant(e)s de l'ESAL dans l'organisation d'un événement festif et ouvert à tous·te·s ! Nous faisons appel à votre générosité ! Faites un don et ... [SUITE]

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ÉSAL Épinal - Images & narrations

L’école propose un enseignement post-baccalauréat réparti sur 3 ans et sanctionné par un diplôme national d’arts et techniques, images et narrations, design graphique délivré par le Ministère de la Culture et de la Communication.

L’école d’Epinal est porteuse d’une histoire qui s’est toujours située dans le champ de l’image narrative, du design graphique et de l’édition. Les pratiques d’expérimentation, de création se sont épanouies dans ces territoires.

L’imagerie traditionnelle, dite «populaire» abordait des thèmes extrêmement diversifiés à travers la religion, la politique, la fiction et la pédagogie. Les images relevant de la fiction et de la pédagogie s’avéraient inventives et intéressantes sur bien des points : elles créaient des personnages psychologiquement signifiants dans le cadre social, elles développaient des systèmes de narration nouveaux, elles utilisaient des mises en formes originales (jeux, découpages à monter, dioramas...), elles faisaient appel à des techniques d’impression industrielles, à des créateurs de talent, elles vulgarisaient les connaissances, elles découvraient enfin un public nouveau, celui de la jeunesse.

L’exemplarité des expériences menées nous conduit à poser les questions qui interrogent l’image narrative et « l’illustration » dans une acception la plus large qui soit : la fonction de l’image, son fonctionnement, sa formalisation, sa diffusion...

Il convient d’insister sur le fait que l’image se situe de plus en plus dans l’ensemble des données médiatiques et technologiques contemporaines et notamment dans le didactique (langage linéaire et interactif), dans les domaines ludiques (jeux), dans la communication institutionnelle et privée, dans l’édition de jeunesse.
Le projet pédagogique répond aux exigences actuelles de la production de l’image et du signe et de leur diffusion.

plaquette école


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Portes ouvertes

SAM 17 MARS 2018 | 9h > 18h

taxe d'apprentissage


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Livret de l'étudiant 17/18


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Livret de l'enseignement


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